Generation Y - Versionsgeschichte

Katinka.brose am 13. Januar 2020 um 15:44 Uhr

2020-01-13T15:44:10Z

Katinka.brose: /* Studie zur Generation What */

2017-04-06T08:14:50Z

‎Studie zur Generation What

Katinka.brose am 6. April 2017 um 08:04 Uhr

2017-04-06T08:04:22Z

Katinka.brose: /* Quellen */

2017-04-03T15:17:58Z

‎Quellen

Katinka.brose am 18. Dezember 2015 um 11:28 Uhr

2015-12-18T11:28:32Z

Katinka.brose: Die Seite wurde neu angelegt: „==Generation Y== Die Generation Y markiert die Generation, die zwischen 1980 und 2000 geboren wurde. Andere Definitionen gehen von den Geburtstjahren 1985 bis…“

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Die Seite wurde neu angelegt: „==Generation Y== Die Generation Y markiert die Generation, die zwischen 1980 und 2000 geboren wurde. Andere Definitionen gehen von den Geburtstjahren 1985 bis…“

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==Generation Y==
Die Generation Y markiert die Generation, die zwischen 1980 und 2000 geboren wurde. Andere Definitionen gehen von den Geburtstjahren 1985 bis 2000 aus.

Generell beschreibt Prof. Hurrelmann die Generation Y als die dritte Generation, die nach dem 2. Weltkrieg Deutschland maßgeblich prägt.
Diese Veränderungen beziehen sich auf das gesamt Leben.

==Auswirkungen auf die Arbeitswelt==
Die Generation Y definiert Arbeit, Familie oder Freizeit in anderen Rahmen als die bisherigen Generationen vor ihr. So haben Vertreterinnen und Vertreter der Generation hohen Anspruch an ihren Arbeitsplatz, wollen Arbeit, Familie und Freizeit miteinander verknüpfen und setzen in Arbeitszeiten auf ein hohes Maß an Flexibilität.

Ein entscheidender Faktor für die Generation Y stellt der demographische Wandel dar. Die Generation Y ist bisher die kleinste Generation in der Nachkriegszeit. Aus diesem Grund werden ihre Forderungen eher von Unternehmen wahrgenommen, da diese sonst Stellen nicht in vollem Maße besetzen können.

Dies wird auch für den Gender Pay Gap erwartet: junge Frauen im Arbeitsmarkt stellen hohe Anforderungen an den Arbeitsmarkt. Hierzu gehören nicht nur die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, sondern auch ebenso die Forderung nach gleichem Gehalt für gleiche oder gleichwertige Arbeit.

Diese Ergebnisse spiegelt auch die aktuelle Shell Jugend Studie wider - [http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015/family-education-employment-future.html Themenbereich Familie und Beruf] sowie [http://s04.static-shell.com/content/dam/shell-new/local/country/deu/downloads/pdf/shell-jugendstudie-familie-und-beruf.pdf Darstellung Themenbereich Familie und Beruf].

==Quellen==
[http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015.html#vanity-aHR0cDovL3d3dy5zaGVsbC5kZS9hYm91dHNoZWxsL291ci1jb21taXRtZW50L3NoZWxsLXlvdXRoLXN0dWR5Lmh0bWw Shell Jugendstudie 2015]

==Siehe auch==
[http://recruitinggenerationy.com/ Recruiting Generation Y]

[http://www.zeit.de/2013/11/Generation-Y-Arbeitswelt ZEIT Online: Wollen die auch arbeiten?]

[http://www.generationy.com/ Generation Y]

[http://www.amazon.de/Die-heimlichen-Revolution%C3%A4re-Generation-ver%C3%A4ndert/dp/3407859767 Klaus Hurrelmann & Erik Albrecht (2014): Genration Y - Die heimlichen Revolutionäre]

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[[Category: Ursachen]] [[Category: Glossar]]

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-==Generation Y==
+==Generationen Y und Z==
-Die Generation Y markiert die Generation, die zwischen 1980 und 2000 geboren wurde. Andere Definitionen gehen von den Geburtsjahren 1985 bis 2000 aus.
+Die Generation Y markiert die Generation, die zwischen 1980 und 2000 geboren wurde. Andere Definitionen gehen von den Geburtsjahren 1985 bis 2000 aus. Generell beschreibt Prof. Hurrelmann die Generation Y als die dritte Generation, die nach dem 2. Weltkrieg Deutschland maßgeblich prägt. Diese Veränderungen beziehen sich auf das gesamt Leben.
-Generell beschreibt Prof. Hurrelmann die Generation Y als die dritte Generation, die nach dem 2. Weltkrieg Deutschland maßgeblich prägt.Diese Veränderungen beziehen sich auf das gesamt Leben.
+Auch wird inzwischen die folgende Generation - die Generation Z - in den Blick der Forschung genommen. Auch hier gehen die Bestimmungen der Geburtsjahre auseinander.Eine genaue Definition fehlt bislang. Merkmal der Generation Z ist, dass junge Menschen mit digitalen Medien und Technologie von klein auf aufgewachsen sind.
 ==Auswirkungen auf die Arbeitswelt==
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 Dies wird auch für den Gender Pay Gap erwartet: junge Frauen im Arbeitsmarkt stellen hohe Anforderungen an den Arbeitsmarkt. Hierzu gehören nicht nur die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, sondern auch ebenso die Forderung nach gleichem Gehalt für gleiche oder gleichwertige Arbeit.
-Diese Ergebnisse spiegelt auch die aktuelle Shell Jugend Studie wider - [http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015/family-education-employment-future.html Themenbereich Familie und Beruf] sowie [http://s04.static-shell.com/content/dam/shell-new/local/country/deu/downloads/pdf/shell-jugendstudie-familie-und-beruf.pdf Darstellung Themenbereich Familie und Beruf].
+Die Shell Jugendstudie von 2019 zeigt jedoch auch, dass junge Menschen sich wieder traditionelleren Familienmodellen hinwenden. Eine Partnerschaft, in der Frauen für Kinder ihre Erwerbstätigkeit reduzieren, befürworten 65 Prozent der befragten Mädchen Frauen sowie 68 Prozent der befragten Jungen und Männer. Die Forschenden erklären sich diese Retraditionalisierung vor allem mit Eltern und deren Lebensführung als Vorbildern. Junge Menschen leben das nach, was ihnen im Elternhaus vorgelebt wird. Das Verhältnis zu den Eltern wird insgesamt als positiv bewertet und Eltern stellen die häufigsten Vorbilder dar.<ref>[https://www.shell.de/ueber-uns/shell-jugendstudie.html Shell Jugendstudie 2019]</ref>
 ==Überwindung von Rollenbildern==
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 Es ist jedoch auch zu beachten, dass eine Retraditionalieserung der Rollenverteilung von jungen Frauen und Männern nach der Geburt des ersten Kindes stattfindet. Gerade die Entscheidungen über familienbedingte Unterbrechungen und den Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt haben weiterhin für Frauen einen großen Effekt auf die geschlechtsspezifische Lohnlücke.
-==Studie zur Generation What==
+==Studie zur Generation Z==
 In einer europaweiten Studie werden junge Menschen zwischen 18 und 34 Jahren befragt: "Wie leben die 18-34-Jährigen von heute - was denken sie, welche Ziele, Wünsche, Hoffnungen und Ängste haben sie? Die Studie soll insbesondere Antworten bezüglich der Werte und Ansichten der junger Menschen zu unterschiedlichsten Themenbereichen liefern. Die Ergebnisse dieser Studie werden ab Frühjahr 2016 drei Jahre lang auf der Website veröffentlicht und bis Frühjahr 2017 in Echtzeit aktualisiert." Eine Teilnahme am Fragebogen ist ebenfalls bis Frühjahr 2017 möglich.<ref>[http://www.generation-what.de/page/ueber-generation-what Generation What?: Über die Studie]</ref>
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 <references/>
-[http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015.html#vanity-aHR0cDovL3d3dy5zaGVsbC5kZS9hYm91dHNoZWxsL291ci1jb21taXRtZW50L3NoZWxsLXlvdXRoLXN0dWR5Lmh0bWw Shell Jugendstudie 2015]
+[https://www.shell.de/ueber-uns/shell-jugendstudie.html Shell Jugendstudie 2019]
 [http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Transparenz-f_C3_BCr-mehr-Entgeltgleichheit,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf BMFSFJ (2015). Transparenz für mehr Entgeltgleichheit]
 [https://www.hertie-school.org/the-governance-post/2016/06/geny-bridging-gender-gap/ Hurrelmann, K. (2016). Gen Y is Bridging the Gender Pay.]

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	Erste Ergebnisse der Studie sind bereits verfügbar: [http://www.generation-what.de/europe/map/feminist Auswertungen] sowie [http://www.generation-what.de/portrait/video/feminist Statements] zum Thema Gleichstellung		Erste Ergebnisse der Studie sind bereits verfügbar: [http://www.generation-what.de/europe/map/feminist Auswertungen] sowie [http://www.generation-what.de/portrait/video/feminist Statements] zum Thema Gleichstellung
		+
		+	Schon jetzt lassen sich folgende Aspekte aus der Studie herausgreifen:
		+
		+	- Im Bereich Gleichstellung kennen junge Menschen den Fortschritt der vergangenen Jahre an und identifizieren Hürden für Frauen im Arbeitsmarkt, wie die Lohnlücke, Karrierewege oder Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Gerade junge Frauen sehen hier weiteren Handlungsbedarf.
		+
		+	- Auffällig ist, dass gerade junge Menschen, die am Übergang von Ausbildung in den Arbeitsmarkt, stehen verstärkt Hemmnisse und Herausforderung für Frauen sehen und hier Handlungsbedarf identifizieren. Das lässt darauf schließen, dass Gleichstellung in Schule und Ausbildung zum einen wenig thematisiert wird und zum anderen für Hürden für Mädchen und junge Frauen wesentlich geringer ausfallen.

	==Quellen==		==Quellen==

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	[http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Transparenz-f_C3_BCr-mehr-Entgeltgleichheit,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf BMFSFJ (2015). Transparenz für mehr Entgeltgleichheit]		[http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Transparenz-f_C3_BCr-mehr-Entgeltgleichheit,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf BMFSFJ (2015). Transparenz für mehr Entgeltgleichheit]
		+
		+	[https://www.hertie-school.org/the-governance-post/2016/06/geny-bridging-gender-gap/ Hurrelmann, K. (2016). Gen Y is Bridging the Gender Pay.]

	==Siehe auch==		==Siehe auch==

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 Diese Ergebnisse spiegelt auch die aktuelle Shell Jugend Studie wider - [http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015/family-education-employment-future.html Themenbereich Familie und Beruf] sowie [http://s04.static-shell.com/content/dam/shell-new/local/country/deu/downloads/pdf/shell-jugendstudie-familie-und-beruf.pdf Darstellung Themenbereich Familie und Beruf].
 ==Quellen==
 [http://www.shell.de/aboutshell/our-commitment/shell-youth-study-2015.html#vanity-aHR0cDovL3d3dy5zaGVsbC5kZS9hYm91dHNoZWxsL291ci1jb21taXRtZW50L3NoZWxsLXlvdXRoLXN0dWR5Lmh0bWw Shell Jugendstudie 2015]
 ==Siehe auch==